Наша команда

Окончила МГУ по программе подготовки преподавателей русского языка как иностранного (РКИ), юридический факультет СамГУ. Обучалась во Франции: Aix‑Marseille Université (Master 1 Droit des affaires) и Sorbonne, Paris (Cours de Civilisation Française). Прошла обучение в EdMarket («Нетология‑групп») по программе «Запуск и продюсирования онлайн‑школ».

Преподавала русский язык детям‑билингвам и иностранцам во Французском лицее им. А. Дюма в Москве.

Мама троих детей, которые обучались во французской системе образования, а затем окончили школу в России. Личный опыт воспитания детей‑билингвов помогает глубоко понимать задачи и сложности семей, живущих между двумя языками и образовательными системами.

Владеет английским и французским языками.

Общий стаж работы – 28 лет.

«Наша школа ставит своей задачей развитие уникальности каждого ребёнка и его мотивации к самовыражению на русском языке через общение, эмоции и культуру».

Окончила Самарский педагогический университет в 2015 году по специальности «Учитель культурологии и иностранного языка».

Прошла повышение квалификации в МГУ им. Ломоносова по специальностям «Методика преподавания РКИ», «Преподавание русского языка как иностранного», курс для преподавателей по работе с билингвами канд. пед. наук Е. Л. Кудрявцевой. Регулярно повышает свои знания в области детской психологии.
Большой опыт организации и проведения онлайн‑занятий.

Педагогический стаж – более 15 лет.

Владеет английским языком.

«В своей работе в первую очередь использую личностно‑ориентированный подход. Увлечённый педагог и молодая мама».

Окончила с отличием магистратуру Киевской гуманитарной академии. Преподаватель первой категории русской зарубежной школы.

Регулярно повышает квалификацию в области дошкольного и начального образования, развития речи, математической и финансовой грамотности. Прошла обучение по работе с речевыми нарушениями у детей, развитию навыков чтения и анализа литературных произведений, использованию игровых и интерактивных методик в онлайн‑обучении.
Участвовала в Форуме логопедических идей Института развития современной педагогики, Московском международном культурно‑образовательном форуме РКИ и международной конференции «Летний практикум для преподавателей РКИ».

Имеет опыт работы в билингвальном детском саду и русской школе за рубежом.

Владеет немецким и английским языками.

Педагогический стаж – более 18 лет.

«С каждым днём своей педагогической деятельности всё больше убеждаюсь в справедливости слов Конфуция: „Ученик и учитель растут вместе“. Благодарна моим маленьким друзьям за уникальную возможность каждый день открывать для себя что‑то новое».

Окончила РГПУ им. А. И. Герцена в 2016 году по специальности «Преподаватель русского языка, литературы и русского языка как иностранного». В 2020 году получила степень магистра по направлению «Педагогическое образование».

После окончания бакалавриата работала экзаменатором и принимала экзамены по русскому языку как иностранному. Имеет опыт преподавания детям‑билингвам и взрослым студентам из Европы и США.

Сертифицирована по методике преподавания иностранных языков Cambridge Assessment. Прошла курс «РКИ‑Экспедиция» от РКИ P.R.O по работе с группами.

В преподавании ориентируется на индивидуальные запросы учеников и использует междисциплинарный подход, связывая изучение языка с литературой и культурой.

Владеет английским и итальянским языками.

Педагогический стаж – более 9 лет.

«Мне важно знакомить детей не только с языком, но и с культурой, помогая увидеть язык в более широком контексте. Для меня большая радость наблюдать, как благодаря языку расширяется картина мира ребёнка».

С отличием окончила бакалавриат и магистратуру Уральского государственного педагогического университета.

Имеет большой опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В работе учитывает индивидуальные особенности ребёнка и использует творческие и игровые задания для преодоления речевых трудностей и развития речи.

Регулярно повышает квалификацию и участвует в профессиональных конференциях. Прошла курс по работе с детьми‑билингвами у канд. пед. наук Е. Л. Кудрявцевой, а также обучение по методике преподавания русского языка как иностранного у Юлии Амлинской. Участница международной конференции «Летний практикум для преподавателей РКИ» 2025 года.

Владеет немецким, казахским и английским языками.

Педагогический стаж – более 8 лет.

«Обучать детей русскому языку — для меня счастье и большая ответственность. Язык помогает ребёнку расширять представление о мире, свободнее общаться и сохранять связь с культурой».

Окончила Новосибирский государственный технический университет (НГТУ) в 2017 году по направлению «Филология». В 2020 году с отличием окончила магистратуру по направлению «Филология», профиль «Русский язык как иностранный».

Работала индивидуально и в группах со взрослыми студентами из Европы, США, Канады, Аргентины, Индии и других стран, а также с детьми‑билингвами из США, Канады и Европы. Организовывала и вела разговорный клуб.

В преподавании использует коммуникативный подход, уделяет внимание индивидуальным особенностям ученика и созданию доброжелательной атмосферы на занятиях.

Владеет английским языком.

Общий стаж работы – более 9 лет.

«Мне важно создавать на уроке комфортную и поддерживающую атмосферу, в которой ученики не боятся ошибаться и могут быть собой. Я стараюсь найти подход к каждому ученику и помочь ему заинтересоваться русским языком и культурой независимо от возраста и уровня».

С отличием окончила РГПУ им. А. И. Герцена в 2024 году по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» и магистратуру по направлению «Русский язык и русская культура в аспекте русского языка как иностранного».

Прошла повышение квалификации в РГПУ им. А. И. Герцена по организации коммуникации в смешанном формате обучения.

Имеет опыт работы в начальной и средней школе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В работе учитывает индивидуальные особенности восприятия ребёнка и создаёт комфортную речевую среду, в которой ученик может свободно общаться, развивать языковые навыки и раскрывать свой потенциал.

Педагогический стаж – более 6 лет.

«Самая большая победа – загоревшиеся глаза ребёнка, который увидел в русском языке дверь в большой и интересный мир».

Окончила филологический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова по специальности «Преподаватель английского языка и зарубежной литературы».

Имеет большой опыт работы в сфере онлайн‑образования, координации работы преподавателей, составлении и ведении расписания, сопровождении учеников и родителей на всех этапах обучения.

В «Русском классе» помогает семьям с организационными вопросами, поддерживает связь между родителями и педагогами и следит за тем, чтобы учебный процесс был понятным, комфортным и хорошо организованным.
Умеет выстраивать доброжелательную и продуктивную коммуникацию, находить индивидуальный подход к каждой семье и оперативно решать возникающие вопросы.

Владеет английским языком.

Педагогический стаж – более 18 лет.

«Считаю, что качественная организация учебного процесса — это прочный фундамент для успешного обучения и вдохновения как учеников, так и педагогов».

С отличием окончил бакалавриат и магистратуру Калужского государственного университета им. К. Э. Циолковского по направлению «Информационные системы и технологии».

Автор научных публикаций, посвящённых использованию игровых форм и информационных технологий в образовательном процессе.
Четырёхкратный чемпион Калужской области, входит в топ‑100 участников всероссийского шахматного проекта «Твой ход».

В обучении сочетает современные интерактивные инструменты с классической шахматной школой и методическими материалами, основанными на лучших советских учебниках.

Общий педагогический стаж – 5 лет.

«Для меня шахматы — это и гимнастика для ума, и захватывающее приключение. Моя задача — показать детям эту многогранность через живое, понятное и современное обучение».